Dit is zo leuk, dit wilde ik echt even delen met je, ik kreeg in september een bericht van Femke, zij is leerkracht op een school in Nederland en is opgeleid in Positive Discipline. Ze vertelt over de actie die
“Hoezo speciale tijd inplannen met mijn kinderen? Ze doen toch al de hele dag een beroep op mij…” Misschien denk jij ook zo: “waarom zou ik speciale tijd moeten inplannen voor mijn kinderen”, je besteedt misschien al veel tijd aan
Ken jij kinderen die geen fouten maken? Binnenkort is er de mogelijkheid om mee te doen aan de opleiding tot Positive Discipline Classroom Educator, daarom wil ik dit keer graag een onderwerp met je bespreken uit het materiaal voor de
Labels en hun impact Ben jij je bewust van de labels die je gebruikt? Heb jij een open houding naar anderen? Of weet je al bij voorbaat wat er gaat gebeuren of wat er geantwoord wordt, juist omdat het die
Een kind raakt gemotiveerder door het vinden van oplossingen dan wanneer het gestraft wordt Vaak wordt er gevraagd wat het verschil is tussen Positive Discipline en andere methodes voor in de klas. Binnen Positive Discipline gebruiken we geen enkele soort
“Je kunt je wel voorstellen hoe dat gaat… 3 kindjes en maar 2 helmen….” Barbara, een juf van groep 2 vertelt. Het was tijd om de hoeken te kiezen en Mees, Bram en Inge liepen naar de speelhoek. Ze hadden