Waarom gedraagt mijn kind zich nou zo? Waarom is het aan het clownen, of doet het niet wat ik zeg of kliert het met zijn broertjes en schopt het anderen. Of rent het hier alleen maar de deur in en
“Help, het komt vast nooit meer goed…”
Paniekopvoeden en andere gedachtes Ken je dat gevoel dat je in gedachten iets al bijna af hebt, dat het in je hoofd ronddwaalt, dat je er op verschillende manieren naar gekeken hebt, er over gedacht hebt, het voelt bijna alsof
Kinderen die iets fout doen – hoe ga je daarmee om in de klas
Ken jij kinderen die geen fouten maken? Binnenkort is er de mogelijkheid om mee te doen aan de opleiding tot Positive Discipline Classroom Educator, daarom wil ik dit keer graag een onderwerp met je bespreken uit het materiaal voor de
Doe jij aan ‘labelen’ en is dat erg?
Labels en hun impact Ben jij je bewust van de labels die je gebruikt? Heb jij een open houding naar anderen? Of weet je al bij voorbaat wat er gaat gebeuren of wat er geantwoord wordt, juist omdat het die
Wat doet Positive Discipline in de Klas?
Een kind raakt gemotiveerder door het vinden van oplossingen dan wanneer het gestraft wordt Vaak wordt er gevraagd wat het verschil is tussen Positive Discipline en andere methodes voor in de klas. Binnen Positive Discipline gebruiken we geen enkele soort
Wat doe jij als je kind zou zeggen “Ik ben een kind en ik wil er alleen maar bij horen”
Bemoediging gebruiken. “Ik ben een kind en ik wil er alleen maar bij horen” Ik wil graag een stuk uit het Positive Discipline boek van Jane Nelsen delen met jou om te bespreken waarom bemoediging zo belangrijk is. Als een
Wat doe jij om weer kalm te worden of je weer fijn te voelen?
Kinderen hebben net als wij strategieën nodig om weer opnieuw de verbinding te maken met hun denkbrein. Wat gebeurt er met jou als je super boos bent of extreem verdrietig of je heel onrechtvaardig behandeld voelt, en iemand blijft je
Ja maar hoe weet mijn kind dan dat hij iets fout heeft gedaan?
Ja maar hoe weet mijn kind dan dat hij iets fout heeft gedaan? Wil je mij helpen om te bedenken wat we kunnen doen aan Sarah. Zij is weer te laat, te laat met aankleden, te laat met ontbijten, te
Opdracht – Knuffels
Vraag eens om een knuffel. Vraag eens wat vaker om een knuffel. Vraag elke dag om knuffels. Aan je jonge kind of aan je partner, aan je ouders, aan je puber of aan je volwassen kind. En nee, ze zijn
In welk hoofdstuk staat er over ‘achter het behang plakken’?
Ik moest erg lachen om deze opmerking van een partner van een van mijn cursisten: “In welk hoofdstuk staat er over ‘achter het behang plakken?” Nou weet hij natuurlijk dat we dat binnen Positive Discipline niet doen, hoewel ik me